| 記事ID | N199806_008 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 農高現場からの教育改革―地域課題の探究で教育・地域を創る― |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 普通教科と連携、ボランティア活動の導入で生命・農業・地域の総合学習 |
| 下位サブタイトル | 藤崎園芸高校の課題研究 |
| 年・月 | 1998年06月号 |
| 開始ページ | 32 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 藤崎園芸高校 |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、地域資源（リンゴ）に着目した総合的な農業学習◎地域の未利用資源、リンゴ剪定枝に着目、有効活用をめざす◎広がる剪定枝炭の利用、農業基礎の新たな教材にも◎栽培から販売までの一貫したリンゴ研究、「首都圏販売実習」へと発展●二、普通教科の先生の協力で広がる、リンゴ・農業・地域の総合的学習◎リンゴ成分の巨大分子模型づくりに挑戦◎文学、地理の分野からも地域の農業、リンゴにアプローチ●三、課題研究、生命に優しい・ボランティア活動の中で育つ生徒達 |
| キャプション | 表1 平成9年度の課題研究の主なテーマ／右：完成させたドラム缶がま、左：用土に炭を混ぜた花の苗の生育調査（左が炭施用区）／食品製造班の課題研究（試食による評価・改善も欠かせない）／神奈川県のスーパーでの販売実習／完成した巨大分子模型（左上：ブドウ糖、上：デンプン〈ブドウ糖18個〉下：セルロース〈ブドウ糖6個〉）／地元の広報紙で報じられた農業クラブ全国大会での活躍／表2 藤崎園芸高校における学校活性化の取り組みと経過 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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