記事ID | B200610_010 |
作品種別 | 農村文化運動 |
特集タイトル | 特集 持続可能な「地域づくり」「人づくり」に向けて――「国連・持続可能な開発のための教育(ESD)の10年」の総合的研究 中間報告 |
上位サブタイトル | II ESDへの多様な視点からのアプローチ |
連載タイトル | |
記事タイトル | 五、ESDの視点からみた学校教育変革の可能性 |
下位サブタイトル | |
年・月 | 2006年10月号 |
開始ページ | 73 |
執筆者 | 小玉敏也 |
執筆者所属 | 立教大学大学院 |
取材対象 | |
地域1 | |
地域2 | |
現地域 | |
見出し | ●はじめに●1 「参加型学習」とは何か?●2 ESDとしての牛久市事業●3 神谷小学校の総合的学習の実践●4 学校教育を変えるために |
キャプション | 小玉敏也/図1 「人と河童が出会うまちづくり」事業体制図/学校周辺の環境の調査/調査した結果を報告し、提案し、自ら参加・行動する参加型学習 |
記事区分 | |
親記事/かこみ | |
作目 | |
備考/キーワード | B200610_010 |
ページ数(ポイント数) | 8 |
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