記事の概要
| 記事ID | N198906_001 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 「生物工学基礎」「農業情報処理」の可能性 |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 新科目「生物工学基礎」の導入と学習展開の構想 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1989年06月号 |
| 開始ページ | 2 |
| 執筆者 | 久保田旺 |
| 執筆者所属 | 埼玉県立熊谷農業高等学校長 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●はじめに●一 「生物工学基礎」導入の基本的な考え方●二 教育課程上の位置づけ●三 「生物工学基礎」の目標と内容◎（一）目標◎（二）内容○ア 各分野に共通する基礎的な領域の内容○イ 専門分野に応用する領域の内容●四 学習展開の内容と視点◎（一）バイオテクノロジーの概要◎（二）バイオテクノロジーの基礎◎（三）植物のバイオテクノロジー◎（四）組織培養の技術◎（五）微生物のバイオテクノロジー◎（六）バイオリアクター（生化学的反応装置）●五 指導上の配慮事項●まとめ |
| キャプション | 生物工学の学習にいきいきと取り組む／図1 科目「生物工学基礎」の構成／生物生産工学科での環境制御の実習／組織培養の実習／表1 各学科のバイオテクノロジー教育の学習体系 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 10 |