記事ID | C200912_008 |
作品種別 | 食育活動 |
特集タイトル | 特集 食育から「食農教育」へ――農林漁業体験で育む地域の絆 |
上位サブタイトル | 『食農教育』執筆者は語る! 本誌の後継となる雑誌は、どんな内容? どう使える? |
連載タイトル | |
記事タイトル | 梅の一発漬け、サツマイモまるごと活用 どんどん使おう!『食農教育』 |
下位サブタイトル | |
年・月 | 2009年12月号 |
開始ページ | 32 |
執筆者 | 奥 瑞恵 |
執筆者所属 | 兵庫県・芦屋市立浜風小学校 |
取材対象 | |
地域1 | |
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見出し | ●給食室でのやりとりを関西弁で連載中●雑誌で活動のネタ探し、若手との関係づくり◎一回の授業でできて学校向き! 梅の一発漬け◎若手先生や司書さんも大よろこび、サツマイモをまるごと活用術◎くどくど説明せずとも、若い先生にアドバイスできる |
キャプション | 奥 瑞恵/夏休みに教職員を対象にした「梅干し漬け講習会」も実施。もちろん一発漬けで、1人1kgの梅を漬けた/4年生の梅の一発漬け。梅・塩・もんだ赤ジソを交互を保存瓶に入れていく。ガラスの瓶にしたのは、梅の変化をみられるし、値段が安いから/1年生だけの特別メニュー「イモヅルのきんぴら」用にイモの茎を集める/この日の1年生の献立。ごはん+イモヅルのきんぴら。牛乳。サンマの香り揚げ。肉じゃが。モヤシのピリ辛和え。「芋の味がする」と好評!/イモヅルで縄跳び!/今年は最高のでき! 給食のサツマイモケーキ、てんぷら、さつま汁に使う予定。1年生は、焼きイモ大会と干しイモも。みんなで味わい、楽しみます |
記事区分 | |
親記事/かこみ | |
作目 | |
備考/キーワード | C200912_008 |
ページ数(ポイント数) | 4 |
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