| 記事ID | N200306_003 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 「農業科学基礎」の指導計画と授業プラン |
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| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 地域の資源（宝）の発見・活用で、地域産業の振興と自己実現をめざす「グリーンライフ」の展開 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2003年06月号 |
| 開始ページ | 44 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農山漁村文化協会 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 広島県立油木高等学校 |
| 地域２ | 広島県 |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、体験を通して農業、生命、環境を総合的に学ぶ新たなカリキュラム●二、地域資源の発見・活用で地域産業の振興をめざす「グリーンライフ」●三、地域の物産、これまでの学校の取組みを基盤とした展開◎●乗馬と「多面的機能」をセットで学ぶ◎●地域の特産品を広くアピールする「コンニャクキット」◎●「おでかけフラワー屋」での起業体験◎●地域の自然や農業の魅力の発見と発信 |
| キャプション | 図1 グリーンライフ類型をスタートさせた油木高校（農場と馬場）／図2 産業ビジネス科平成15年度入学生の教育課程（一部予定）／表1 科目「グリーンライフI」指導計画（案）／表2 科目「グリーンライフII」指導計画（案）／表3 科目「グリーンライフIII」指導計画（案）／図3 スタートした乗馬の授業／図4 宅配便で発送されるコンニャクキット（上）とコンニャクイモ（下）／図5 地域の自然を再発見する野外活動 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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