| 記事ID | N200805_011 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集 高校教育を拓く「農」の授業実践――農業体験・プロジェクト学習の展開と指導 |
| 上位サブタイトル | 新課程・新段階に向けた探究 学校教育・農高の現場からカリキュラム開発の視点を探る |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | これまでの現場実践から考えた二十一世紀型カリキュラムの開発 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2008年05月号 |
| 開始ページ | 62 |
| 執筆者 | 佐藤晋也 |
| 執筆者所属 | 青森県立弘前実業高等学校 藤崎校舎教頭 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、「変化」の中での農高教師の対応と展望●二、ここ十年の実践とその意味を振り返る◎変革者（実践者）自身がメディア◎相互交流から対流へ◎「学びの共同体」とその実践の可能性●三、これからの十年へ向けての実践と構想◎上手に地域に参加することと農業教育◎学校組織のコーディネータ制とシラバスの作成◎「人的資本を磨く」教育へシフト |
| キャプション | 図1 地域のNPOと協働した「グリーンライフ」の授業／図2 地域に開き生徒と教師の協働で進める「課題研究」 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | N200805_011 |
| ページ数(ポイント数) | 6 |
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