記事の概要
| 記事ID | B200410_008 |
| 作品種別 | 農村文化運動 |
| 特集タイトル | 地域からの教育変革―「校区コミュニティー」形成への試論― |
| 上位サブタイトル | II 地域に根ざした地域のための教育・学習の展開に向けて |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 三、新しい共同体をつくる試み |
| 下位サブタイトル | ――二つの実践を読んで |
| 年・月 | 2004年10月号 |
| 開始ページ | 44 |
| 執筆者 | 嶋野道弘 |
| 執筆者所属 | 文部科学省主任視学官 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●学校の教育、地域社会の教育●地域のアイデンティティーの確立●活動の〈場〉と〈機会〉の充実●指導者の育成と確保●新しい共同体をつくる●地域の実態を見据えて |
| キャプション | 嶋野道弘 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 3 |