記事ID | B200610_011 |
作品種別 | 農村文化運動 |
特集タイトル | 特集 持続可能な「地域づくり」「人づくり」に向けて――「国連・持続可能な開発のための教育(ESD)の10年」の総合的研究 中間報告 |
上位サブタイトル | II ESDへの多様な視点からのアプローチ |
連載タイトル | |
記事タイトル | 六、総合学習におけるESDの可能性と課題 |
下位サブタイトル | |
年・月 | 2006年10月号 |
開始ページ | 81 |
執筆者 | 岩本 泰 |
執筆者所属 | 東京学芸大学非常勤講師 |
取材対象 | |
地域1 | |
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見出し | ●1 普及が遅れている「持続可能な開発のための教育」概念●2 「教える―学ぶ」という呪縛からの脱却●3 「関係する」ことによって学ぶ●4 名古屋市立大曽根中学校「まちづくり学習」に学ぶ●5 総合学習におけるESDの課題 |
キャプション | 岩本 泰/図1 ESDの教育の枠組み/図2 名古屋市立大曽根中学校の総合学習 3年間の構想(瀧田健司教諭作成) |
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親記事/かこみ | |
作目 | |
備考/キーワード | B200610_011 |
ページ数(ポイント数) | 7 |
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