| 記事ID | N198706_002 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | バイテクとコンピュータを農業教育にどう生かすか |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 農業教育におけるバイテク、コンピュータ教育導入の視座 |
| 下位サブタイトル | 人間教育の教材としての可能性 |
| 年・月 | 1987年06月号 |
| 開始ページ | 3 |
| 執筆者 | 久保田旺 |
| 執筆者所属 | 埼玉県立杉戸農業高等学校校長 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
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| 見出し | ●急増する農業科の志願者●教育にとってバイテク、コンピュータとは◎「情報化社会への対応」では本末転倒◎コンピュータ、バイテクでなにを教えるのか●中味を学習することで高まる関心◎言葉は知っていても内容は知らない――バイテク◎実践で意欲が高まる――コンピュータ●バイオ、コンピュータ教育導入の成果◎「学校に来るのが楽しくなった」◎地域特産イチゴを教材に、生徒の主体性を重視◎発達してきた人間の知識に圧倒される◎生徒に与える影響は計り知れない●求められる“先端技術としての技術教育”をこえる視座 |
| キャプション | バイオ学習に熱中する生徒（鹿児島県立鹿屋農業高等学校）／表1 バイオテクノロジーに対する興味・関心／表2 バイオテクノロジーの学習結果における生徒の意識調査（1年生対象）／表3 パソコンに関するアンケート調査（昭和61年5月）（％）／表4 コンピュータ学習状況に関するアンケート調査（昭和61年10月）（％）／コンピュータに意欲的に取り組む生徒（静岡県立引佐高等学校） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 6 |
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