記事の概要
| 記事ID | N198006_004 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集・基礎学習と生徒の意欲 |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 課題の発見・追求のおもしろさ |
| 下位サブタイトル | スイカ栽培プロジェクトの中の生徒 |
| 年・月 | 1980年06月号 |
| 開始ページ | 15 |
| 執筆者 | 松井澄郎／村田章 |
| 執筆者所属 | 愛知県立渥美農業高校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●1．学習素材と内容◎（1）素材と内容決定の経過◎（2）スイカ・ダイコンの選定理由◎（3）学習内容●2．学習の進め方◎（1）実験，実習の重視◎（2）記録カードと評価◎（3）プロジェクトの規模と班構成◎（4）プロジェクトのテーマの設定●3．プロジェクト学習の展開例◎（1）植付けに関するプロジェクト◎（2）マルチングに関するプロジェクト◎（3）整枝に関するプロジェクト◎（4）マルチング材料と根の伸長●4．生徒の変化・発達と「農業基礎」 |
| キャプション | 農業基礎の学習内容（教材スイカ）／学習項目「マルチング」の指導の流れ |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 5 |