記事ID | N198206_005 |
作品種別 | 農業教育 |
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連載タイトル | 連載 新科目実践情報交流(第1回) |
記事タイトル | 栽培学習3か年計画と「農業基礎」 |
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年・月 | 1982年06月号 |
開始ページ | 20 |
執筆者 | 金子幸雄 |
執筆者所属 | 千葉県立茂原農業高等学校 |
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見出し | ●1.栽培学習の目標と学年別学習内容●2.「農業基礎」の中心課題と学習項目◎イネの教材性◎コカブ・コマツナの教材性◎実施内容●3.生徒の反応と学習成果,今後の展開◎(1)生徒の反応◎熱心な取り組み◎発見と感動,自信◎(2)生徒の状況からみた課題,克服したい点◎生徒のタイプ◎生徒に合わせた指導◎学習の持続に「問いかけ集」の活用◎(3)学習展開の方法 |
キャプション | 第1表 農業基礎・作物・総合実習における実験・実習項目と所要時数/第2表 実験実習圃場面積と担当学習形態/第3表 昭和55年度農業基礎の実験・実習項目とその所要時間および実施時間/第4表 生徒の反省会に出されたおもな内容/第5表 テスト結果からみた,生徒の理解状況/第6表 レポートの提出状況とその評価/第1図 仕事(実験・実習)を進めるための手順,方法/第2図 “考える”―“討論し合う”学習法 |
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ページ数(ポイント数) | 12 |
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