記事の概要
| 記事ID | N198406_002 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | リレー研究 作物・家畜の教材性 イネ |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 実践報告・イネは生徒を変える |
| 下位サブタイトル | 深まる学習と自信 |
| 年・月 | 1984年06月号 |
| 開始ページ | 2 |
| 執筆者 | 鈴木正浩 |
| 執筆者所属 | 岐阜県立阿木高校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●1．イネの学習項目●2．私の教育課程づくりの基本的な観点◎（1）学力・生活力の土台づくりを重視し，実践を深める◎（2）主体的に生きていく力を育てる◎（3）体験的な学習から真の知的学習へ◎（4）学習資料「礎《いしずえ》」を中心とする学習の展開をすすめる●3．イネの生育栽培経過と生徒の学習◎（1）発芽の観察と発芽の条件○《いろいろな発芽を目のあたりに》○《種子の決まりを知り，種子の立場に》◎（2）苗の観察調査と診断○《苗の測定とよい苗の予測》○《予測と結果のズレから学習が深まる》○《よい育苗条件と現実の育苗》◎（3）穂の分化と開花受精期における環境条件について○《冷害への驚きと探究》○《自然と農業の関係を考える》◎（4）イネの収量と収量構成要素について○《収量構成の複雑さにいどむ》○《「自分自身の基準が欲しい」》○《生き方まで通ずる学習》○《感想文より「イネの立場に立っている」》●4．イネの教材としての特徴 |
| キャプション | 「農業基礎」学習指導計画表／農業 礎 昭和57・6・28 No．8-4 阿木高農業科作物部／農業 礎 昭和57・9・16 No．18-4 阿木高農業科作物部 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 12 |