記事の概要
| 記事ID | K198711_006 |
| 作品種別 | 自然教育活動 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | 特集 絵本を使った読書活動と授業 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 生徒の関心を広げる授業に |
| 下位サブタイトル | 『自然の中の人間シリーズ』の活用 |
| 年・月 | 1987年11月号 |
| 開始ページ | 50 |
| 執筆者 | 伊藤いずみ |
| 執筆者所属 | 新潟県新潟市立大江山中学校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●（1） 同じ資料も活用法しだい●（2） 資料の活用――私の場合◎胸まで水につかって刈る稲って？◎こんなところにも木材が◎森林の働きから自然と人間の関係へと◎製紙工程をリアルに●（3） 資料の有効な活用とは |
| キャプション | 資料1 米（もみ）の生産（1981年）（右）と1haあたり収穫量（左）／資料2 胸まで水につかって稲刈り／世界にはさまざまなイネがある。『イネという作物』（32～33ページ）／カナダとの貿易（1984年）／ピアノには、木材のいろいろな特性が生かされている。『木は万能選手』（18～19ページ）／森林があると、流れ出る土砂の量が少なくなる。『くらしを守る森』（12～13ページ）／パルプ・紙製造工場所在地（1984年末現在，年生産12万t以上の工場）／紙のできるまで『森のふしぎな働き』（8～9ページ） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 6 |