記事の概要
| 記事ID | N198706_004 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | バイテクとコンピュータを農業教育にどう生かすか |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 草花の授業とバイテクの導入 |
| 下位サブタイトル | 古老の知恵から自然保護まで広がる視野 |
| 年・月 | 1987年06月号 |
| 開始ページ | 17 |
| 執筆者 | 松田史大 |
| 執筆者所属 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●（1）農民的技術の中にあるバイテク――授業の導入として●（2）一リットルの培地を使うのに一ヵ月かかったことも●（3）もう一つの生命力に感動◎自分にもできるだろうか◎成功したぞ！◎植物体ができた◎生涯の自慢の一つになる◎一ミリにみたない細胞が植物になってしまう●（4）地方・地域の地場産業この結びつき◎礼文島と高山植物◎小笠原のアサヒエビネ◎伊豆諸島のニオイエビネ●（5）自生地復元と自生地作りへ●（6）地域の自然の変化と結びついた教材開発●（7）誰でもできるバイテクヘ |
| キャプション | 植物組織培養の実習（農業科3年の専攻実習）／開花したエビネ（ニオイエビネ×アマミエビネ）／表 埼玉のラン科植物：分布・分類・減少・絶滅の原因 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |