| 記事ID | B199701_003 |
| 作品種別 | 農村文化運動 |
| 特集タイトル | 「食文化」の総合学習で教育の変革を――マルチメディア学習の可能性 |
| 上位サブタイトル | I 二十一世紀の教育を展望する |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 教育変革の要としての「調べ学習」と学校図書館の課題 |
| 下位サブタイトル | パソコンの役割と食教育の根源性を中心に |
| 年・月 | 1997年01月号 |
| 開始ページ | 11 |
| 執筆者 | 笠原良郎 |
| 執筆者所属 | 全国学校図書館協議会専務理事 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
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| 見出し | ●1、日本の教育の歴史と「新しい学力観」◎（1）「みずから学ぶ教育」の創造という大変革◎（2）「教え込み教育」という日本の教育風土◎（3）二つの例外――「大正自由教育」と戦後の「新教育」（4）「教え込み教育」の復活と教育の場の荒廃●2、「新しい学力観」の定着に不可欠の学校図書館◎（1）戦後の「新教育」は、なぜ、失敗したのか◎（2）注目される中教審答申の学校図書館への言及●3、「調べ学習」の強力な武器としてのパソコン◎（1）「調べ学習」の強力な武器“パソコン”◎（2）学校図書館にパソコンの配備を●4、「調べ学習」でこそ求められる教師の指導力◎（1）自主的・自発的学習は教師の高度な指導力を要求する◎（2）「学び方の指導」こそが今重要●5、「調べ学習」の基礎的テーマとしての「食と農」◎（1）青森県八戸市の私立小学校の実践から◎（2）食と農の根源性が教育を変革する――固定的な教科の枠組みを超えて |
| キャプション | 表1 「資料・情報を活用する学び方の指導」（利用指導）体系表 |
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| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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