記事の概要
| 記事ID | K199205_005 |
| 作品種別 | 自然教育活動 |
| 特集タイトル | 世界に学ぼう「生活科」の授業 |
| 上位サブタイトル | イギリス |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 体験をベースに探求を深めていく「トピック学習」 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1992年05月号 |
| 開始ページ | 24 |
| 執筆者 | 宮原修 |
| 執筆者所属 | お茶の水女子大 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●■まるで昔の東北本線沿線の景色のように●■体験をベースに関連あるトピックスを学んでいく●■「まとめ」させるのを急がない教師●■よりよい環境があればこそ |
| キャプション | 図1 トピック用教材の構造図（稲垣忠彦編『子どものための学校』東京大学出版会、63Pより） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 5 |