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記事IDN199212_004
作品種別農業教育
特集タイトル「生物工学基礎」の挑戦
上位サブタイトル
連載タイトル
記事タイトル“命の動き”を感じたら生徒はグングンのびていく!
下位サブタイトル「生物工学基礎」でつかむ決断力と自信
年・月1992年12月号
開始ページ28
執筆者永田栄一
執筆者所属長野県須坂園芸高等学校教諭
取材対象
地域1
地域2
現地域
見出し●「生物工学基礎」と「生物」はどこが違うか?◎■生物の「動き」を見せる「生物工学基礎」◎■「命を止めて見た」先に何が見えるか◎■「命」に動きを与え関心を育てる●「農業基礎」の発展として●我慢の教育で育つ生徒たち◎■教えることへの禁欲◎■「……ねばならぬ」をやめる◎■固定概念を捨てて見えてくるもの●生徒たちがつくり出した「生物工学」の授業●決断力と自信をつけた一人一テーマ研究
キャプションカーネーションで植物ホルモンの影響を調べる/リンゴのわい化栽培で仕立て方の研究にとりくむ/図1 生徒たちが準備したテキスト/表1 私たちの研究テーマ/図2 卒業論文に英文で書いたサマリー 上は柏原禎磨君の「ワサビのプロトプラストからの植物体への再分化に関する研究」より。下は降旗三千雄君の「果実からの野生酵母の検索」より。
記事区分
親記事/かこみ親記事
作目
備考/キーワード
ページ数(ポイント数)8