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記事IDS201009_009
作品種別食農教育
特集タイトル特集1 やってみる・考える・工夫する 子どもあそび、復権!
上位サブタイトル手先をきたえる
連載タイトル
記事タイトル壊れたパソコン・ラジカセを教室に置いておくと……
下位サブタイトル
年・月2010年09月号
開始ページ30
執筆者大井康嗣
執筆者所属山形・酒田市立松原小学校
取材対象
地域1
地域2
現地域
見出し●分解して好きなように遊ばせる●手強い部品を外した子どもはヒーロー●動く仕組みに気づいていく●部品をつくり替えておもちゃが誕生●道筋のないあそびから生まれる創造の喜び
キャプション分解に熱中する子ども/分解に使う工具(左からペンチ、ニッパー、さまざまな十字ドライバー)/キーボード×キーホルダー パソコンのキーボードの「キー」でつくったキーホルダー。好きな子の分もつくってプレゼント/CDドライブ×電池 CDドライブのモーターに電池をつないでみたら……/ネジ×磁石 ネジだけ集めて、磁石にくっつけて動物やロボットをつくったり/傑作おもちゃ―マウスのボールを使ったスマートボール。黒板に使う磁石を利用して、それにマウスのボールがつくと点が取れる仕組みになっている
記事区分
親記事/かこみ親記事
作目
備考/キーワード
ページ数(ポイント数)4